華一精選案例 | 元宇宙的“重生”在教育賽道?這家企業(yè)致力于用仿真虛擬構(gòu)建教育“新質(zhì)生產(chǎn)力”!
華一精選案例 | 元宇宙的“重生”在教育賽道?這家企業(yè)致力于用仿真虛擬構(gòu)建教育“新質(zhì)生產(chǎn)力”!
今天叫醒我們的,從夢(mèng)想變成了AI。
處在智能時(shí)代的黎明時(shí)刻,世界即將迎來(lái)人機(jī)協(xié)同的人類文明新形態(tài)。人工智能時(shí)代的到來(lái)本質(zhì)上已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí),面臨著第四次產(chǎn)業(yè)革命,所有賽道都在挖掘自己的“新質(zhì)生產(chǎn)力”。
今天雖然“AI”正在逐漸替代元宇宙,讓元宇宙這個(gè)概念正逐漸脫去商業(yè)的包裝回歸本質(zhì),但是也讓仿真虛擬開始挖掘更多能夠在“產(chǎn)業(yè)場(chǎng)景”中的應(yīng)用,形成行業(yè)拓展“新的增長(zhǎng)空間”。
而在教育這個(gè)賽道,有一家企業(yè)從始至終在推動(dòng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型這條路上“做真正服務(wù)于實(shí)際教學(xué)需求的虛擬仿真教學(xué)資源”,讓“元宇宙”為高等教育助力。
北京歐倍爾軟件技術(shù)開發(fā)有限公司于2012年9月25日在北京市海淀區(qū)注冊(cè)成立,現(xiàn)有員工379名(技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)碩士以上學(xué)歷占比80%),擁有1000余所高校、企業(yè)用戶半實(shí)物仿真的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)以及100+化工實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)案例。是國(guó)內(nèi)唯一一家可將線上資源(理論知識(shí)、題庫(kù)、培訓(xùn)課程、仿真資源等)與線下設(shè)備深度結(jié)合的公司。
本期,一起走進(jìn)華一世紀(jì)精選咨詢企業(yè)案例——【北京歐倍爾軟件技術(shù)開發(fā)有限公司】。
01
重視長(zhǎng)期價(jià)值,做傳統(tǒng)賽道的創(chuàng)新者
我們總是低估技術(shù)的長(zhǎng)期價(jià)值,高估技術(shù)的短期價(jià)值。然而任何一項(xiàng)技術(shù)都是長(zhǎng)期發(fā)展的過(guò)程,相應(yīng)的賽道也是如此。
在智能教育的發(fā)展歷程中,信息化技術(shù)與教育行業(yè)正是長(zhǎng)期發(fā)展、相互推動(dòng)的存在。從信息化到數(shù)字化,接近25年的發(fā)展,不管是Windows98還是元宇宙,對(duì)于這個(gè)賽道的企業(yè)來(lái)說(shuō)都是需要投入發(fā)展再創(chuàng)造的技術(shù)。
自1991年國(guó)家組建了中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育領(lǐng)導(dǎo)小組開始,隨著信息技術(shù)的不斷升級(jí),我國(guó)的教育信息化發(fā)展也經(jīng)歷了不同階段。尤其是進(jìn)入大數(shù)據(jù)人工智能階段后,在仿真虛擬領(lǐng)域的教育技術(shù)發(fā)展得到質(zhì)的飛躍和提升。
2012年北京歐倍爾軟件技術(shù)開發(fā)有限公司成立了。從公司成立之初,歐倍爾就始終堅(jiān)持做虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源的設(shè)計(jì)與研發(fā)。從開始的實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)虛擬仿真軟件,逐步設(shè)計(jì)研發(fā)設(shè)備操作類、車間實(shí)習(xí)類、工廠認(rèn)知類仿真教學(xué)資源,逐步將信息技術(shù)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合,形成自上而下完整的知識(shí)學(xué)習(xí)體系。
歐倍爾屬于傳統(tǒng)賽道中的創(chuàng)新者角色,在教育這個(gè)賽道一開始就選擇了挑戰(zhàn)新技術(shù),并且不斷學(xué)習(xí)和使用新技術(shù),在原有賽道盡可能地變革,讓傳統(tǒng)賽道得以創(chuàng)新。不僅是借助先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、AR、VR等技術(shù),也不斷拓寬元宇宙和AI在教育層面的使用場(chǎng)景。
如今在AI發(fā)展的背景下,每天都有新的用于教育的人工智能應(yīng)用,蘋果和Meta對(duì)于教育行業(yè)的探索已經(jīng)深入到XR階段,人機(jī)交互革命必然產(chǎn)生。歐倍爾也將繼續(xù)積極探索整合科學(xué)的課程體系和豐富的虛擬仿真資源,更好地服務(wù)于高校的教學(xué)。
02
以人為本,如何做好稻盛文化實(shí)踐
進(jìn)入到新的智能信息化時(shí)代,企業(yè)內(nèi)部的組織管理一定會(huì)遇到矛盾,難以避免要面對(duì)優(yōu)化升級(jí)的課題。現(xiàn)代企業(yè)管理制度,讓企業(yè)開始有了人才判斷,意識(shí)到人才對(duì)組織發(fā)展的巨大作用。
隨之發(fā)展的稻盛文化也同樣是強(qiáng)調(diào)以人為本,鼓勵(lì)員工的自主性和發(fā)展,追求企業(yè)和個(gè)人的共同成長(zhǎng)和成功。歐倍爾對(duì)于企業(yè)內(nèi)部管理一直以來(lái)奉行稻盛文化,但來(lái)源于日本的理念來(lái)到中國(guó)落地,難免遇到水土不服的境況。
隨著企業(yè)發(fā)展,
歐倍爾也在這個(gè)階段遇到三大難題:
01 管理松散,團(tuán)隊(duì)的稻盛文化在實(shí)踐中成了制約管理集權(quán)和管控的一個(gè)瓶頸,急需找到并進(jìn)及平衡的方式。
02 隨著公司發(fā)展得越來(lái)越好,前期股權(quán)的承諾兌現(xiàn)成為影響員工和企業(yè)信任的一個(gè)風(fēng)險(xiǎn),股權(quán)兌現(xiàn)成為當(dāng)務(wù)之急。
03代理商團(tuán)隊(duì)合作風(fēng)險(xiǎn)較大,沒(méi)有綁定,短期中期長(zhǎng)期激勵(lì)性不足,有與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手合作搶占市場(chǎng)的風(fēng)險(xiǎn)。
于是2021年,歐倍爾結(jié)緣華一世紀(jì),走進(jìn)華一世紀(jì)線下股權(quán)課程《頂層設(shè)計(jì)班》?!豆蓹?quán)頂層設(shè)計(jì)班》由單海洋老師主講,是華一世紀(jì)的股權(quán)頂層布局課程,致力于幫助廣大中小企業(yè)家解決公司治理問(wèn)題。
課程內(nèi)容覆蓋企業(yè)全生命周期,從公司頂層設(shè)計(jì)、股權(quán)布局、控制權(quán)把握到公司估值、股權(quán)融資、上下游整合、產(chǎn)業(yè)鏈打造等內(nèi)容出發(fā),學(xué)習(xí)掌握公司治理之道,為公司可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
后續(xù)歐倍爾又導(dǎo)入了華一世紀(jì)高級(jí)定制咨詢服務(wù)。為歐倍爾梳理了公司股權(quán)頂層架構(gòu),優(yōu)化持股平臺(tái)章程、進(jìn)入及退出機(jī)制,重點(diǎn)對(duì)公司的股權(quán)規(guī)劃進(jìn)行了梳理,穩(wěn)定了高管團(tuán)隊(duì)和代理商團(tuán)隊(duì)。同時(shí)對(duì)于公司核心團(tuán)隊(duì)及核心人才制定了135內(nèi)部股權(quán)激勵(lì),讓責(zé)權(quán)利真正實(shí)現(xiàn)了平衡。并且厘清了企業(yè)文化,使其能支撐公司有效的績(jī)效文化和家庭文化。
通過(guò)制定科學(xué)合理的股權(quán)激勵(lì)方案,讓團(tuán)隊(duì)感到更加公平合理。并且針對(duì)3名特殊高管,直接完成注冊(cè)股落地。針對(duì)代理商團(tuán)隊(duì),也制定了以發(fā)展和共贏為目標(biāo)的頂層股權(quán)設(shè)計(jì),大大激發(fā)了代理商團(tuán)隊(duì)的積極性!歐倍爾整體達(dá)成了超額當(dāng)年度利潤(rùn)挑戰(zhàn)級(jí)目標(biāo),次年業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)40%的好成果!
03
人工智能時(shí)代,所有企業(yè)需要關(guān)注三個(gè)轉(zhuǎn)向
第一個(gè)是企業(yè)組織管理的變化。AI會(huì)讓人才評(píng)價(jià)的體系發(fā)生巨大變化,通過(guò)足夠多的數(shù)據(jù)積累,AI可以選擇出企業(yè)中最懂業(yè)務(wù)、最接近業(yè)務(wù)的人。通過(guò)足夠扁平和透明的管理機(jī)制,讓這些人釋放生產(chǎn)力,這就是技術(shù)帶來(lái)的組織管理的變革機(jī)會(huì)。
第二個(gè)是業(yè)務(wù)創(chuàng)新的變化。有了AI和智能化之后,對(duì)于業(yè)務(wù)復(fù)雜的個(gè)性化需求可以形成流程化的高效處理。企業(yè)可以借助新技術(shù)快速掌握到外部的變化,快速處理非常小的個(gè)性化需求,極大提升競(jìng)爭(zhēng)力。
第三個(gè)是協(xié)作效率的變化。AI對(duì)工作流可以進(jìn)行完全重構(gòu),讓提出審批需求的人自己做決策,承擔(dān)所有責(zé)任,以智能化的方式提供建議。讓執(zhí)行業(yè)務(wù)的人員不僅是執(zhí)行者,也可以擁有一定的權(quán)利自由,讓效率有效提升。
04
結(jié)語(yǔ)
AI技術(shù)的發(fā)展不僅會(huì)對(duì)組織產(chǎn)生巨大的變化,也會(huì)造成大量超級(jí)個(gè)體的涌現(xiàn)。而這次跟人工智能有關(guān)的產(chǎn)業(yè)革命,主導(dǎo)者一定是各行各業(yè)的企業(yè)家,在傳統(tǒng)領(lǐng)域豐富的經(jīng)驗(yàn)沉淀就是這次產(chǎn)業(yè)革命的主體。
當(dāng)AI已經(jīng)勢(shì)不可擋,未來(lái)不管是對(duì)于企業(yè),還是對(duì)于人類而言,重要的只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)新技術(shù),來(lái)打造屬于自己以及企業(yè)的“新質(zhì)生產(chǎn)力”。
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